主持人 : 林智美(卑南)、林正春(阿美)
將各原住民族具有教育意義的傳說故事、詩詞、器物、服飾、特殊文化、名字、地名、社會組織等透過廣播劇及專訪方式，讓原住民朋友了解祖先的文化寶藏。 在原住民社會中，唱歌除了是娛樂外，也融入日常生活中，故涵蓋工作、悲傷、喪禮、祭典、追求異性朋友、婚嫁、談情說愛等民謠曲目，借由傳唱教導族人從中獲取知識，這種寓教於樂的方式，值得保存與發揚光大，本節目將維護並傳承、再生原住民音樂文化為責任，使好聽動人的原住民樂章能繼續傳唱。. 主持人 : 高碧霞
本節目以「建構台灣原住民族之主體性」為目標，以「原住民文化觀光列車」帶領聽眾深入部落探訪文化史蹟、生命禮俗、部落發展等，以在地觀點詮釋原住民各族群文化之內在意涵及挽救族群語言的流失。 節目中並邀請族群菁英至節目現場或以電話連線方式探討原住民族相關之事務決策過程，做為傳達意見的窗口。從認識自己的語言、文化、逐步擴及對臺灣、世界各族群歷史文化的認同，培養對各族群的關懷及胸襟。 主持人 : 連玉櫻
用自身是原住民的想法，在節目中探討原住民議題時，能用最真實地、公平地與多元呈現原住民的歷史與文化，讓原住民族人可以找到自我與族群的認同與自信，亦讓非原住民可以了解、尊重原住民的歷史文化，進而減低對原住民的偏見、刻板印象與歧視。 主持人 : 祖裔斯．喇羿絲
本節目是特別針對阿美族原住民兒童所提出的母語教學節目。 主持人劉美秀從踏入廣播電台主持節目至今，已經連續三年從事母語教學，但深深有感幾乎所有電台都沒有一個專門為原住民兒童所製播的母語教學節目。雖然成人母語教學也很重要，但是主持人以身為原住民及家長雙重身份，感覺在學校每週一小時的母語教學真的不夠，如果再不從兒童著手，所有原住民文化和語言都將流失，甚至滅亡。三年的經驗告訴她必須要站出來為下一代盡一份心力，也為自己的族語盡一份心力。 這個節目是以深入淺出的理念，轉化成輕鬆有趣的節目型態，引導原住民兒童在日常生活中能正確的認知及使用自己的母語。進而傳承祖先所遺留下來的文化和語言，以更經濟有效的資源，扭轉資訊弱勢、詮釋權旁落、母語及文化流失的困境。也使社會對原住民族整體文化、語言的教育能公平等的看待。 本節目以靈活與生活的方式教導原住民母語，寓教於娛樂。內容包括：大家說母語，放牛吃草去、我來說故事、童謠伴我歸等單元，介紹原住民歌曲，原民故事、兒童母語歌曲教唱等單元，以輕鬆自然的方式來達成兒童母語教學的目的。 主持人 : 排灣小蔡、樂米亞斯
對於原住民族來說，台北是一個新故鄉，許多原住民朋友多到此打拚或傳衍下一代。因此為了這些客居台北的未來原住民族之棟樑，我們有了一個『kacalisiyan angata(非常原住民)』的節目，在滿足這群來到台北的原住民朋友學習渴望的同時，也讓廣大的一般聽眾朋友能有機會接近和了解台北多元的文化。透過台北特有的原住民族型態，呈現都會原住民族多元、活潑、勤奮、樂觀的真實面貌！ 主持人 : 吉娃絲‧明吉(楊嘉鈞)
本節目將由原住民族為主體，傳遞政府原民福利政策、原住民新聞、藝文活動資訊及台灣各原民部落的歷史神化故事，透過單元的設計襯以從古調到創新的原住民歌謠，讓原民族人之發聲，喚起原民朋友對於部落文化之認識及重視，重拾原民特有的部落精神，將論述的部落文化、歷史潛移默化地傳承給不同世代的原住民族人。 主持人 : 排灣小蔡、阿美姞荷
為了凸顯原住民族特有的幽默對話，本節目摒除傳統原住民族文化教育類型的廣播節目之生硬、呆板，特結合現代都會原住民族的音樂藝術、生活型態、文化教育與新聞資訊，且營造一種寓教於樂、輕鬆多元、且不失廣度的活潑方式，藉以滿足資訊爆炸世界中，大都會人們對原住民族的好奇。 主持人 : 陳春義(阿諾)、呂西愿(西君)、吳素敬(心茹)
以寓教於樂、潛移默化、深入淺出的帶領聽眾進入台灣原住民各族的美麗口述傳說與文化、民俗、語言，以非常豐富多元的方式報導各項特有的生活文化，體驗觀光動態活動，落實文化傳承發揚工作，並與聽眾雙向互動，互通訊息等方式來活潑廣播內容，並以原住民與現代人的思維做為節目的製作基礎。讓關心弱勢文化語言的聽眾共同來守護台灣這個美麗的寶島文化。 主持人: 宋和芳(Yawas)
本節目是以介紹台灣和世界原住民音樂與歌曲為主體的音樂與文化節目。以音樂的觀點，展開台灣島內原住民與南島語系各島嶼風情的音樂、歌舞及風土民俗的旅程。主持人一個旅遊者的方式，從花蓮出發，介紹台灣各地區、各族群原住民的音樂歌曲，趣味掌故、美食分享等。另一方面，也從台灣躍向全世界，但我們的目的地集中於和台灣原住民同屬南島語系的個別國家、島嶼，除了介紹他們的音樂、歌舞，同樣為聽眾作導覽，與大家分享這些國家和地區的特色景點，美食餐飲，風俗文化等等，也就是為大家有系統的介紹這些世界原住民。向可遊、可聽、甚至可看、可讀的遼闊音樂世界出發。 主持人:鄭楷馨
節目以鄒族先人的生活智慧激勵並鼓舞所有原住民，雖然身處艱困時局，仍應積極開創新局、奮力向前向善，並勉勵奮鬥中的族人在漫長的災後重建之路努力向前。另外，語言和文化乃族群存續最具體的象徵，藉著文化內涵的精簡呈現以及族語的活化學習，讓忙碌的現代人有效擷取祖先的瑰寶及欣賞鄒族原民的音樂創作。 |
